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Im Mittelpunkt unseres Unterrichtfaches steht der christliche Glaube in evangelischer Ausprägung. Darüber hinaus weitet sich unser Blick und wir gestalten den Unterricht am AEG ganz bewusst in einer dialogischen Perspektive mit anderen Konfessionen und Religionen. Auf diese Weise spielen katholische, orthodoxe und freikirchliche Sichtweisen im evangelischen Religionsunterricht genauso eine Rolle, wie z. B. der muslimische und jüdische Glaube oder die Auseinandersetzung mit atheistischen Positionen und anderen Weltanschauungen. Durch die angesteuerten Kompetenzbereiche soll unseren Schülerinnen und Schülern eine Erschließung, Deutung und Beurteilung der religiösen Dimension des Lebens und der Wirklichkeit ermöglicht werden. Die individuellen Voraussetzungen spielen dabei eine wichtige Rolle, denn jeder und jede von uns nimmt die Welt anders wahr. Aus diesem Grund ist der persönliche Glaube oder eine religiöse Sozialisation keine (!) Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme am Evangelischen Religionsunterricht. Denn in unserem Fach geht es nicht um „richtig oder falsch“, sondern um den reflektierten Umgang mit der eigenen Meinung und der Wahrnehmung anderer. |
Sekundarstufe I: Sekundarstufe II: In allen Jahrgangsstufen nehmen selbstverständlich digitale Lehr- und Lernmittel einen an die technischen Möglichkeiten angepassten, ständig größer werdenden Raum ein. |
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